1. Todo texto tiene una introducción que presenta al trabajo, un desarrollo y un cierre. Inicien su entrada explicando lo que van a decir en ella, después expongan lo que tienen que decir y, por último, escriban algo que demuestre que ya terminamos. Fíjense en esta entrada, no entré directo a los consejos, primero expliqué por qué es necesario dar consejos y así ya saben de qué va a tratar el resto de la entrada. Esta sección numerada es el desarrollo y al final verán el cierre.
2. Nunca escriban todo en un solo párrafo, cuando cambien de idea, cambien de párrafo.
3. Los errores más comunes de ortografía: "más" siempre pónganle acento; "sí" lleva acento cuando es afirmación y no lleva cuando es condicional ("si no vienes, me enojo"); "él" lleva acento cuando es pronombre (se refiere a algo o alguien); "aún" lleva acento cuando lo pueden substituir por "todavía" ("aún no entrego los libros"); "sólo" lleva acento cuando se puede substituir por "solamente" ("sólo llegaron los de quinto"); los tiempos pasados casi siempre llevan acento en la última vocal (cené, comí, dormí, amé); "o sea" va separado y cuando queremos decir algo como "a ver si puedo ir" o "a ver si ya te pones a estudiar" se escribe así y no "haber".
4. Errores de formato más comunes: los títulos de libros siempre van en cursivas o subrayados, con la primera letra del título en mayúscula, igual los títulos de películas, jamás van entre comillas. Las citas siempre van entre comillas y cuando citen algo que trae comillas (comillas dentro de comillas) las de adentro son simples ("así decimos 'algo' de algo"). Nunca utilicen mayúsculas para enfatizar, usen cursivas o negritas y, quizá, signos de admiración.
5. Errores de redacción: antes de la coma, los dos puntos y el punto y coma no va un espacio; después de un signo de interrogación no va un punto, pero sí puede ir una coma; Si terminan una pregunta y empiezan otra sin coma enmedio, la segunda inicia con mayúscula, pero si ponemos coma, entonces inicia con minúscula: "¿ya viste? ¿Lo puedes creer?", "¿ya vsite?, ¿lo puedes creer?"

5. m. Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva. (http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=proyecto)

Así, entonces, quedará sentado como un primer acercamiento que un proyecto no es más que la planeación de cómo vamos a hacer algo. Si yo quiero hacer una fiesta puedo presentar un proyecto en el cual explico por qué voy a hacer la fiesta, cuánta gente espero, qué necesito comprar, etc. Este se los puedo presentar a mis padres o a la institución en la que estoy para obtener dinero y apoyo para la realización de ella. Pero una vez que estoy en la fiesta, ésta ya no es un proyecto.

1. Introducción.
2. Planteamiento del problema.
3. Justificación
4. Objetivos
5. Marco teórico.
6. Marco referencial.
7. Metodología.
8. Cronograma
9. Bibliografía

Ahora, que ese sea el orden (o un orden posible) para presentar un proyecto, no quiere decir que en ese orden lo debes escribir. 
Lo primero que debes preguntarte a ti mismo es ¿qué es lo que quiero hacer?, ¿qué quiero demostrar o averiguar o resolver? Sobre la base de esta pregunta se construye lo demás.  Sigamos con el ejemplo de la fiesta, tu pregunta sería ¿qué quiero hacer? La respuesta parece obvia: una fiesta, pero tienes que plantear más que eso ¿es solo una reunión con dos o tres amigos?, ¿es una megafiesta?, ¿es una fiesta para que bailen y jueguen o para que beban y se embriaguen?

Este paso es el planteamiento del problema, tienes que especificar lo más claramente posible qué es lo que quieres. Si no lo sabes, no podrás hacer lo demás. El planteamiento del problema responde a la pregunta qué es lo que quiero hacer y tienes que responder lo más detallado posible.

Ahora, el segundo paso es preguntarte por qué lo quieres hacer. Esto es la justificación del problema. En nuestro ejemplo, sería que quieres hacer la fiesta porque es tu cumpleaños, porque ganaste un premio, etc. En una investigación tienes que convencerme de que si resuelves el problema o demuestras lo que quieres o averiguas lo que buscas, va a cambiar al menos tu mundo de alguna forma.

Entonces lo segundo a hacer es preguntarte por qué vas a hacer la investigación.

Tercero, pregúntate qué vas a lograr cuando realices eso que ya dijiste que ibas a hacer. En el caso de la fiesta lograrías que se divirtieran tus amigos o que la pasaran bien o que se embriagaran como nunca, etc.

Ahora es necesario que te preguntes qué cosas debes saber para poder llevar a cabo tu trabajo. En el caso de la fiesta, debes saber qué marca de alcohol comprar, cuánto cuesta, cuánto alcohol se compra para x cantidad de personas, etc. De tal manera que esto conforma tu marco teórico.
El marco teórico es todo aquello que debes saber antes de iniciar tu investigación.
El marco referencial implica describir el lugar en donde ser hará la investigación
La metodología es la descripción de cómo vas a trabajar.
El cronograma es un calendario en donde programas tus actividades, indicas cuándo vas a hacer qué parte de la investigación y en qué días vas a entregar dichas partes (fechas límite).
La bilbiografía es el conjunto de libros que sabes te pueden servir para hacer tu investigación y aquellos de donde obtuviste tu marco teórico.

Por último, lo último que redactas es la introducción. En ella nos cuentas de qué se trata tu proyecto. La introducción es una invitación al lector a que revise el texto completo. Debes decirme qué voy a encontrar ahí, cómo está estructurado tu texto y qué puedo esperar de él y qué no.

Recuerda que un proyecto no es el reporte final de la investigación, es sólo una idea de qué es lo que vas a hacer. Es obvio que al inicio del mismo no sepas claramente todo y que vaya cambiando algunas cosas conforme avances en la investigación. 
Lo que el proyecto debe resaltar es que tienes una idea clara de qué vas a hacer y cómo lo vas a lograr. Es una guía que te sirve a ti para hacer tu investigación y que le sirve a otros para saber qué es lo que estás haciendo.

Suerte.